• Đánh giá quyết định theo thông tin có lúc đó chứ không theo kết quả, đây là điểm phân biệt giữa học hỏi và tự trách.
  • Nhớ lá đã đánh, tránh lỗi cũ.
  • Ánh mắt nán lại cho biết lá đó quan trọng với mình, trong khi mục đích của việc đánh nó là để không ai chú ý.
  • Xác suất không có trí nhớ.
  • Xác nhận ngay tại chỗ tránh được việc phát hiện sai lệch sau vài chục ván khi không còn cách nào truy lại.
  • Xem lại chúng sau vài ngày cho thấy những điều mà lúc đang chơi hoàn toàn không nhận ra được.
  • Xếp bài theo chất trước khi đi.

atcpp

  • Nếu ván nào cũng mắc cùng một kiểu lỗi thì đó là cách nghĩ cần thay đổi, không phải chuyện may rủi.
  • Bỏ qua lá đối thủ vừa đánh đôi khi là khôn ngoan.
  • Ba lần đánh sai chất bài liên tiếp thường do người chơi mất tập trung giữa ván.
  • Quy ước này đơn giản và tránh được tranh luận dài, miễn là chủ nhà nói rõ luật của mình trước khi bắt đầu.
  • Đổi cách cầm bài giữa các ngón giúp đánh gấp nhanh hơn.
  • Ngồi cạnh người mạnh có ảnh hưởng thật.
  • Người ngồi bên cắt một nhát vào giữa cỗ bài loại bỏ mọi nghi ngờ về việc người chia sắp xếp trước.

atcpp

  • Cho rút lại một lần rồi thôi là cách xử lý dung hòa được nhiều nhóm áp dụng, miễn là nói rõ từ đầu.
  • Áp lực khiến họ mắc thêm lỗi và làm ván đấu chậm hơn nữa, còn kiên nhẫn thì vài ván sau là họ theo kịp.
  • Nhóm chơi lâu năm thường tích lũy nhiều quy ước không thành văn, viết ra giúp người mới hòa nhập nhanh hơn.
  • Theo dõi cả bộ bài ngay từ đầu là quá tải, chọn một nhóm lá rồi mở rộng dần khi đã thành thói quen.
  • Nhìn vào nhóm đã hoàn chỉnh và nhóm chưa ghép riêng biệt giúp không phải rà lại toàn bộ tay bài mỗi lượt.
  • Nhìn nhầm 6 thành 9 hoặc 8 thành 3 là lỗi hay xảy ra nhất với bộ bài đã dùng lâu.
  • Học từ ván thua nhiều hơn ván thắng.

atcpp

atcpp

atcpp

Xóc đĩa miễn phí

khuyến mãi iWin

nền tảng Poker hay nhất  ·  tải phiên bản