Ba độ tuổi phân chia phổ biến của game trẻ em là dưới ba, ba đến sáu và sáu đến mười tuổi.
Ba nhân vật chọn được trong game thường đủ đa dạng để trẻ chọn theo sở thích riêng.
Tìm đồ vật, ghép cặp và sắp xếp thứ tự là các thử thách nhẹ nhàng phù hợp trẻ nhỏ.
Trẻ nhỏ thao tác bằng cả bàn tay chứ không phải đầu ngón.
Học màu sắc nên dùng vật thật quen thuộc.
Màu sắc tương phản cao giúp trẻ phân biệt vật thể.
Khả năng tập trung ở lứa tuổi này ngắn, nên một nhiệm vụ hoàn thành trong khoảng đó cho trẻ cảm giác thành công liên tục.
Nối điểm theo số kết hợp học đếm và vận động tay.
Hình bàn tay mô phỏng đúng động tác cần làm giúp trẻ bắt chước ngay, còn ký hiệu trừu tượng thì phải học mới hiểu.
Quá nhiều thứ chuyển động cùng lúc gây rối.
Hình dạng dễ nhận biết và âm thanh đặc trưng khiến chúng phù hợp cho hầu hết mọi bài học.
Hình minh họa và giọng nói là hai kênh duy nhất truyền đạt được luật chơi cho nhóm chưa biết đọc.
Ba phiên bản ngôn ngữ khác nhau giúp game giáo dục tiếp cận trẻ em nhiều quốc gia hơn.
Phản hồi phải đến ngay khi trẻ chạm.
Thú cưng ảo giúp trẻ gắn bó hơn.
Game song ngữ hợp với trẻ đã vững tiếng mẹ đẻ.
Nối điểm theo số giúp trẻ vừa học đếm vừa vẽ.
Wednesday
Thursday
Friday
Saturday
Bảng xếp hạng công khai tạo áp lực không phù hợp với lứa tuổi, và trẻ đứng cuối có thể mất hứng thú hoàn toàn.
Khoản chi một lần thường rẻ hơn nhiều so với rủi ro trẻ bấm nhầm vào các giao dịch trong ứng dụng.
Cho phép làm lại không giới hạn.
Quảng cáo trong game trẻ em cần được kiểm soát chặt.
Ba bước đơn giản, nghe, làm theo và nhận thưởng, là vòng lặp cơ bản của nhiều game giáo dục.
Nút đóng nhỏ ở góc nằm ngoài khả năng thao tác chính xác của trẻ nhỏ, dẫn đến việc mở trình duyệt ngoài ý muốn. 09-14 Đặt ra quy tắc rõ ràng và giải thích lý do hiệu quả hơn, vì trẻ sẽ tìm cách chơi lén nếu bị cấm tuyệt đối. Vui Cùng Trò Chơi
Ghép hình, tô màu và tìm điểm khác biệt là ba trò phổ biến cho trẻ nhỏ. Màn quá dễ khiến trẻ chán nhanh không kém màn quá khó.
Chuyển động nhẹ thu hút chú ý của trẻ. Quảng cáo giáo dục đôi khi phóng đại. Với trẻ chưa nói sõi tiếng Việt thì việc trộn thêm ngoại ngữ dễ gây nhầm lẫn hơn là có lợi.
